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Centre de ressources de maintien de la paix

Le centre de ressources sur le maintien de la paix héberge des documents d'orientation et de formation pertinents sur le maintien de la paix pour que les États membres puissent former les futurs soldats de la paix. Il contient à la fois des documents d'or

Ressources

Ressources pédagogiques

La présente section regroupe tous les documents d’orientation relatifs à la formation servant à planifier, concevoir et dispenser la formation au maintien de la paix conformément aux normes de l’ONU, et à en assurer le suivi. Les documents d’orientation comprennent les politiques, les lignes directrices, les instructions permanentes et les manuels ou guides. 

Politique (Policy) : une politique définit la position institutionnelle sur une question ou une activité. Les politiques doivent obligatoirement être respectées. 

Instructions permanentes (SOP) : un ensemble d’instructions (point par point) sur la manière d’exécuter une tâche ou une activité spécifique. Les instructions permanentes doivent obligatoirement être respectées. 

Lignes directrices (Guidelines) : lignes d’action possibles concernant une question particulière. Il peut s’agir de manuels, de guides, d’outils, etc. Il est vivement recommandé de les suivre. 

D’autres ressources utiles sont également disponibles, notamment des évaluations des besoins de formation, un glossaire et une liste des établissements de formation au maintien de la paix.

Politique de formation concernant l’ensemble du personnel de maintien de la paix des Nations Unies

Cette politique donne une définition de la formation au maintien de la paix des Nations Unies et présente le rôle et les responsabilités des différentes entités qui y participent, ainsi que les relations que celles-ci entretiennent.

Politique relative au soutien à la formation militaire et de police préalable au déploiement dans les opérations de maintien de la paix

Cette politique présente la manière dont le Département des opérations de maintien de la paix (DOMP) et le Département de l’appui aux missions (DAM) assuraient la formation et l’assistance des États Membres et des établissements de formation au maintien de la paix chargés de la formation du personnel militaire et de police (les individus ou les unités constituées) au maintien de la paix de l’ONU préalable au déploiement dans une opération de maintien de la paix sous la direction du DOMP.

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Instruction permanente relative aux équipes itinérantes de formation militaire fournies par les États Membres 

Cette instruction permanente décrit la procédure relative à la planification et au déploiement dans une opération de maintien de la paix d’une équipe itinérante de formation militaire fournie par un État Membre et explique comment les attributions sont réparties. Le statut juridique de l’équipe itinérante de formation dans la mission et les règles applicables y sont également indiqués. Une équipe itinérante de formation militaire fournie par un État Membre est une équipe d’assistance technique composée de spécialistes de la formation fournis par un ou plusieurs État(s) Membre(s) et déployée dans le cadre d’une opération de maintien de la paix des Nations Unies à titre exceptionnel et en coordination avec le Secrétariat de l’ONU afin de répondre aux besoins de formation nécessaires à la bonne exécution des tâches prescrites. Anglais | Français 

Formation des formateurs 

Ces procédures opérationnelles permanentes fournit les instructions sur le lancement, l’organisation et le déploiement du soutien de la formation des formateurs (ToT) à l’intention des États Membres et les instituts pour la formation au maintien de la paix y associés. Anglais | Français 

Validation des programmes de formation 

Ces procédures opérationnelles permanentes présentent les instructions transparentes et normalisées pour la demande, l’examen et l’attribution de la reconnaissance officielle du Département des opérations de maintien de la paix (DOMP)  et du Département de l’appui aux missions (DAM) des stages de formation au maintien de la paix de l’ONU préalable au déploiement organisés par les États Membres ou les instituts pour la formation au maintien de la paix (PTKI). Anglais | Français 

SOP sur les équipes de formation mobiles
Cette procédure opérationnelle standard (SOP) du Service intégré de formation (ITS) fournit des instructions standardisées pour lancer, rassembler, déployer et évaluer des équipes mobiles de formation (MTT) aux États membres et aux institutions de formation de maintien de la paix associées (PKTI) afin de fournir un soutien direct à leurs militaires. et/ou des programmes de formation préalable au déploiement (PDT) pour le maintien de la paix des Nations Unies.

Ces documents comprennent des manuels, des brochures d’instructions, des documents de référence ou de base, des ensembles de lignes directrices ou des instructions particulières exposant étape par étape les informations à traiter pendant une activité de formation et décrivant la méthode que les instructeurs, les formateurs ou les participants doivent utiliser. En vue de faciliter la réalisation des objectifs de la formation, ils présentent des informations générales de référence qui peuvent être utilisées avant, pendant et après la formation et sont destinées à améliorer la qualité et la teneur de l’enseignement d’un concept ou d’une compétence.

Veuillez cliquer sur le lien ci-dessous pour télécharger les lignes directrices et manuels:

Lignes directrices sur l’évaluation des besoins de formation au maintien de la paix 

Les Lignes directrices sur l’évaluation des besoins de formation au maintien de la paix sont destinées à être utilisées dans les opérations de maintien de la paix ; elles fournissent aux formateurs des conseils détaillés sur la manière d’évaluer les besoins de formation. Les partenaires de la formation au maintien de la paix, tels que les formateurs des États Membres et les centres nationaux de formation au maintien de la paix, sont invités à suivre les Lignes directrices pour intégrer les normes de formation au maintien de la paix dans la formation préalable au déploiement et harmoniser les pratiques. Les Lignes directrices visent à poser les bases de la formation et à décrire les procédures à suivre pour l’évaluation des besoins, étape essentielle précédant la conception, l’élaboration, la réalisation et l’évaluation de la formation au maintien de la paix dans ce que l’on appelle souvent le cycle de gestion de la formation.  

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Conception, réalisation et évaluation de la formation (Cycle de formation) 

Ces lignes directrices ont pour objet d’expliquer clairement au personnel du Département des opérations de paix (DPO), du Département de l’appui opérationnel (DOS) et des opérations de maintien de la paix dirigées par le DPO, comment concevoir, dispenser et évaluer efficacement des programmes de formation individuels (et non institutionnels ou systémiques). Elles aident par ailleurs à déterminer quand la formation peut permettre de combler les lacunes observées et dans quelles circonstances il convient d’avoir recours à d’autres solutions.

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Guide pratique de l’évaluation de la formation au maintien de la paix 

Visant à fournir au personnel de la formation au maintien de la paix une marche à suivre de la conduite des évaluations, ce guide pratique complète les lignes directrices intitulées « Comment élaborer, dispenser et évaluer la formation » (2014). Il expose la méthode à utiliser pour évaluer la formation au maintien de la paix, qui repose sur l’application du principe du retour sur investissement (Phillips & Phillips, 2007) et du modèle d’évaluation de Kirkpatrick (Kirkpatrick, Kirkpatrick, & Kirkpatrick, 2014).

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Guide de préparation à l’aptitude opérationnelle pour les pays contributeurs de troupes dans les missions de maintien de la paix 

Ce document propose aux pays fournisseurs de contingents et aux pays désirant le devenir des conseils pratiques sur les normes minimales à respecter et sur la formation préalable au déploiement que les membres des missions de maintien de la paix doivent suivre pour atteindre le niveau d’aptitude opérationnelle attendu avant d’être déployés.

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Guide en ligne à l’intention du personnel des Nations Unies travaillant pour le pilier Paix et sécurité

Ce guide en ligne a deux objectifs généraux. Le premier est de fournir aux nouveaux fonctionnaires des informations fondamentales sur le maintien de la paix et sur les activités et le rôle du DPO et du DOS afin qu’ils connaissent mieux les questions auxquelles s’intéressent ces deux départements. Le second est de faciliter leur transition, ainsi que leur intégration dans ces deux départements du Siège, afin qu’ils connaissent mieux le contexte et puissent plus rapidement  s'adapter à la culture organisationnelle et commencer à contribuer aux processus de travail. Les informations qui figurent dans le guide seront utiles à tous les nouveaux fonctionnaires du Siège, quel que soit leur niveau.

Dossier d’information sur l’égalité des genres et les femmes, la paix et la sécurité 

Le dossier d’information sur l’égalité des genres et les femmes, la paix et la sécurité a pour objet de renforcer les compétences et les capacités du personnel du Département des opérations de paix, dans le droit fil des 10 résolutions du Conseil de sécurité sur les femmes, la paix et la sécurité et conformément à la politique de 2018 du Département des opérations de maintien de la paix et du Département de l’appui aux missions concernant les questions de genre intitulée « Prise en compte des questions de genre dans les opérations de maintien de la paix des Nations Unies » (« la politique relative aux questions de genre »).
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Manuel à l’usage des bataillons d’infanterie des Nations Unies (UNIBAM) Seconde édition Janvier 2020 

L‘objectif du Manuel à l’usage des bataillons d’infanterie des Nations Unies (UNIBAM) est double. Il offre aux pays fournisseurs de contingents (PFC) des conseils sur la manière de former et d’équiper les unités déployées dans le cadre des missions de maintien de la paix des Nations Unies et fournit une référence aux commandants de bataillons et à leur état-major, aux commandants de compagnie, aux commandants de section et aux chefs de sous-unité du maintien de la paix des Nations Unies pour planifier et mener efficacement les opérations et les tâches dans le cadre d’un mandat des Nations Unies.

Manuel à l’usage des unités militaires participant aux opérations de fouille et de détection visant à contrer la menace d’engins explosifs (UN Military Engineer Unit & CET Search Detect Manual)

Ce manuel présente les unités de génie militaire et les opérations de fouille et de détection visant à contrer la menace d’engins explosifs, l’accent étant mis sur l’appui que les unités de génie apportent aux missions des Nations Unies et au quartier général de la force. La taille et la composition d’une unité de génie militaire des Nations Unies dépendent de la taille, de la composition et des besoins de la mission des Nations Unies qu’elle appuie et des caractéristiques physiques de la zone de la mission.

Manuel des Nations Unies sur la gestion des munitions 2020 (UNMAM) 

Ce manuel porte sur les munitions appartenant aux contingents destinées aux pays fournisseurs de contingents ou de personnel de police, afin de promouvoir et de renforcer la sûreté des stocks de munitions et d’améliorer les installations de stockage et les aspects logistiques du stockage de munitions sur le terrain, et met en avant la nécessité de remettre en état les sites qui ont servi de champs de tir après la fermeture de ceux-ci.

Manuel du renseignement militaire dans les opérations de maintien de la paix 

Ce manuel porte sur de très vastes domaines et a été établi à l’intention du personnel déjà formé au renseignement militaire aux fins du maintien de la paix comme de ceux qui sont appelés pour la première fois à exercer des fonctions dans ce domaine. Chaque opération de maintien de la paix des Nations Unies est organisée d’une manière qui lui est propre et les moyens mobilisés en matière de renseignement varient de l’une à l’autre, aussi les principes et exemples qui sont mentionnés dans ce manuel doivent-ils être considérés comme des lignes directrices représentatives de pratiques optimales et non comme des modèles. Le manuel fait partie du cadre général relatif au renseignement dans les opérations de maintien de la paix et il est conforme à la politique relative au renseignement dans les opérations de maintien de la paix (Peacekeeping-Intelligence Policy) (2019). Il devrait être complété par un manuel consacré aux cellules d’analyse conjointe des missions et par une formation au renseignement militaire dans les opérations de maintien de la paix des Nations Unies. En toutes circonstances, les objectifs primordiaux du renseignement militaire aux fins du maintien de la paix sont les mêmes : permettre aux responsables des Nations Unies de mieux apprécier la situation et de prendre en connaissance de cause des décisions relatives à la protection du personnel des Nations Unies et des civils. 
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Manuel de mise en œuvre de la politique d’évaluation et de planification intégrées

Ce manuel devrait être lu en conjonction avec la politique d’évaluation et de planification intégrées de 2013. Il présente les méthodes, les outils et les approches qui peuvent être utilisés pour satisfaire aux obligations et aux normes minimales énoncées dans la politique. En application de certaines sections de la politique, certaines entités du système des Nations Unies ont dû élaborer de nouvelles orientations, en consultation avec un certain nombre de missions des Nations Unies et responsables de la planification stratégique des équipes de pays des Nations Unies, qui y ont également contribué compte tenu de leurs connaissances ou expériences particulières. Ces contributions ont été essentielles pour tenir compte de la diversité des contextes et des conditions dans lesquels les Nations Unies sont appelées à mener des processus d’évaluation et de planification intégrées. Le manuel a donc été conçu sur la base des expériences accumulées et des pratiques établies, et présente des outils flexibles et des questions essentielles à se poser, plutôt que des modèles figés.

Manuel sur l’exercice de cadres (CPX) dans les quartiers généraux de la force des missions de maintien de la paix des Nations Unies 

Le manuel sur l’exercice de cadres (CPX) dans les quartiers généraux de la force des missions de maintien de la paix des Nations Unies vise à aider à mieux comprendre le fonctionnement du quartier général de la force dans les situations de crise auxquelles fait face une mission des Nations Unies. Il aborde notamment l’organisation, la gestion et le fonctionnement des activités de la composante militaire sur le terrain. Les informations qui y figurent présentent un intérêt pour le ou la Chef de la composante militaire ou le commandant ou la commandante de la force, ainsi que pour le commandant adjoint ou la commandante adjointe de la force, et le ou la chef d’état-major de la Force. Elles seront également utiles à l’ensemble du personnel militaire du quartier général de la force et permettra de mieux sensibiliser l’équipe de direction de la mission. En outre, le manuel aidera à faciliter la planification militaire systématique. 
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Manuel du renseignement, de la surveillance et de la reconnaissance dans les opérations de maintien de la paix des Nations Unies
Le Manuel du renseignement, de la surveillance et de la reconnaissance dans les opérations de maintien de la paix des Nations Unies s’appuie sur le Manuel du renseignement militaire dans les opérations de maintien de la paix et est conçu avant tout pour aider le personnel exerçant des fonctions dans le domaine du renseignement militaire au niveau des secteurs et des forces dans des opérations de maintien de la paix des Nations Unies. Il aidera les personnes qui ne participent pas directement aux activités de gestion du renseignement, de surveillance et de reconnaissance à comprendre la manière de procéder dans ce domaine. Le recours au renseignement, à la surveillance et à la reconnaissance permet de mieux comprendre l’environnement dans lequel les soldats de la paix opèrent et c’est une contribution essentielle à la protection des civils et à la sécurité du personnel de maintien de la paix déployé dans des missions de maintien de la paix. 
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Évaluation des besoins de formation en matière de protection des civils (Protection of Civilians Training Needs Assessment) 
Cette évaluation a été effectuée en 2016 et en 2017 en vue de recenser les lacunes dans l’exécution du mandat de protection des civils et les domaines dans lesquels des améliorations peuvent être apportées dans le cadre de la formation dans les missions de maintien de la paix des Nations Unies. Elle portait sur la formation en matière de protection des civils dispensée dans les missions de maintien de la paix auxquels des tâches ont été confiées dans ce domaine. Le niveau de compréhension et de connaissance du personnel de maintien de la paix participant à la mise en œuvre du mandat de protection des civils a été évalué, les tâches relatives à la protection des civils intégrées aux activités ont été répertoriées pour chaque mission et des recommandations ont été formulées en vue d’élaborer une stratégie de formation cohérente et coordonnée qui permette de combler les lacunes recensées. Cliquer ici pour lire le rapport correspondant.

Évaluation des besoins de formation en matière de protection des civils (Protection of Civilians Training Needs Assessment) 
Cette évaluation a été effectuée en 2016 et en 2017 en vue de recenser les lacunes dans l’exécution du mandat de protection des civils et les domaines dans lesquels des améliorations peuvent être apportées dans le cadre de la formation dans les missions de maintien de la paix des Nations Unies. Elle portait sur la formation en matière de protection des civils dispensée dans les missions de maintien de la paix auxquels des tâches ont été confiées dans ce domaine. Le niveau de compréhension et de connaissance du personnel de maintien de la paix participant à la mise en œuvre du mandat de protection des civils a été évalué, les tâches relatives à la protection des civils intégrées aux activités ont été répertoriées pour chaque mission et des recommandations ont été formulées en vue d’élaborer une stratégie de formation cohérente et coordonnée qui permette de combler les lacunes recensées. Cliquer ici pour lire le rapport correspondant.

Évaluation globale des besoins de formation au maintien de la paix (Global Peacekeeping Training Needs Assessment) 
Cette évaluation a été effectuée en 2012 et 2013 en vue de recenser les connaissances, compétences et comportements nécessaires à la bonne exécution des mandats, de repérer les lacunes en matière de performance et de compétence qu’une formation peut permettre de combler et d’évaluer les activités et dispositifs de formation au maintien de la paix alors en place. Cliquer ici pour lire le rapport correspondant.


Conformément à la politique établie par le Département des opérations de maintien de la paix et le Département de l’appui aux missions relative à la formation de l’ensemble du personnel du maintien de la paix des Nations Unies de 2010 (Policy on Training for all United Nations Peacekeeping Personnel), le Service intégré de formation est chargé d’organiser régulièrement des évaluations des besoins de formation afin de déterminer quelles formations doivent être suivies en priorité aux fins de l’exécution des tâches confiées par le Conseil de sécurité. On trouvera ci-après des informations sur toutes les évaluations des besoins de formation auxquelles le Service intégré de formation a procédé.

DOMP mentorat et conseil – manuel du participant [Bureau de l’état de droit et des institutions chargées de la sécurité (OROLSI)]
Ce support de formation explore les dynamiques de la relation entre mentor et mentoré, en faisant une large place à la formation continue des adultes, à la communication interculturelle et à la définition d’objectifs SMART pour le mentorat\

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Rédaction de la correspondance et de rapports : orientations à l’intention du personnel de maintien de la paix

Ce document a pour objet de permettre au personnel des Nations Unies de se familiariser avec les formulaires et l’utilisation de chaque type de communication écrite afin qu’il puisse choisir le type qui convient le mieux dans une situation donnée et qu’il se sente plus à l’aise à la rédaction. Ce document présente également ce qui fait la qualité du contenu, les conventions de mise en page, le choix du langage, le ton, le style, etc.

Rédaction de la correspondance et de rapports : orientations à l’intention du personnel de maintien de la paix – guide à l’usage des instructeurs

Ce document a pour objet de permettre au personnel des Nations Unies de se familiariser avec les formulaires et l’utilisation de chaque type de communication écrite afin de pouvoir choisir le type qui convient le mieux dans une situation donnée et qu’il se sente plus à l’aise à la rédaction. Ce document présente également ce qui fait la qualité du contenu, les conventions de mise en page, le choix du langage, le ton, le style, etc. Les documents intitulés « Instructor’s guide » et « Answer key » contiennent les réponses aux exercices figurant dans la brochure « Drafting correspondence and reports », ainsi que des notes à l’intention de l’instructeur (en bleu) sur les points qu’il pourrait être bon de mettre en avant pendant chaque cours.

Plan complet de formation détaillé  

Synthèse des activités de formation et des initiatives d’apprentissage prioritaires pour le personnel civil, policier et militaire des missions, menées dans un cadre individuel ou collectif, à laquelle s’ajoutent d’autres cours relatifs aux compétences de direction et de gestion et au développement organisationnel, qui sont tous nécessaires pour améliorer la capacité du personnel de contribuer à la réalisation du mandat de la mission. Le plan donne également des renseignements sur des questions telles que le mandat et l’environnement dans lequel la formation doit être entreprise ainsi que sur les ressources dont dispose la mission.

 

Supports de formation de base préalable au déploiement  

Supports de formation généraux, spécialisés ou, le cas échéant, propres à une mission, fondés sur les normes de l’ONU et utilisés lors de la formation préalable au déploiement dans une opération sur le terrain. Ces supports sont utilisés dans le cadre des formations dispensées par les États Membres au personnel militaire et de police et aux unités constituées et, en certains endroits, par le Service intégré de formation pour le personnel civil.

 

Lignes directrices  

Pratiques recommandées qui laissent une certaine liberté ou marge de manœuvre quant à leur interprétation, leur application ou leur utilisation.

 

Cours d’initiation  

Formation dispensée au personnel du DPO et du DOS du Siège à leur arrivée à l’ONU à New York, et au personnel militaire, policier et civil à son arrivée dans une mission de maintien de la paix. Dans les missions, la formation vise à constituer un complément à celle fournie pendant la phase préalable au déploiement, et non une répétition.

 

Normes de formations dispensées en cours de mission  

Ces formations comprennent toutes les activités et les initiatives d’apprentissage entreprises par les membres du personnel militaire, policier ou civil après leur déploiement dans une mission de maintien de la paix. Elles incluent le cours d’initiation que les soldats suivent à leur arrivée pour se familiariser avec les questions jugées importantes pour les Nations Unies et la mission, et obtenir les informations dont ils ont besoin pour mieux s’intégrer dans le système. Elles incluent également les activités de formation continue entreprises pendant leur affectation, après le cours d’initiation.

 

Manuel  

Guide détaillé consacré à un thème particulier, destiné aux débutants et aux praticiens, qui sert également d’ouvrage de référence. Un manuel expose en détail ce qui est donné et ce qui est requis, et explique comment mettre en pratique les connaissances acquises et comment résoudre les problèmes qui se présentent.

 

Military Training Directives/Police Training Directives de formation de l’armée et la police  

Il s’agit des aspects du plan de formation ayant trait à l’armée et à la police. Il est demandé aux chefs de la composante militaire et de la composante Police de publier chaque année des directives de formation incluant les exigences propres à la mission, qui seront intégrées à la formation préalable au déploiement, au cours d’initiation et à la formation continue.

 

Formation continue  

Activité de formation ou d’apprentissage destinée aux membres du personnel militaire, policier ou civil des opérations de paix, suivie pendant leur période d’affectation après le cours d’initiation, au Siège ou dans une mission de maintien de la paix. Il peut s’agir d’un cours de perfectionnement visant à compléter une formation individuelle ou collective suivie précédemment ou d’une formation en cours d’emploi visant à combler un déficit de compétences, d’aptitudes ou de connaissances, ou à renforcer diverses compétences à différents stades du déploiement. Ce type de formation peut être fondé sur des besoins individuels, ou sur les besoins de la mission ou de l’Organisation.

 

Orientations relatives à la formation opérationnelle  

Orientations dispensées par le Service intégré de formation sur les méthodes et les meilleures pratiques à appliquer pour concevoir, dispenser et évaluer la formation opérationnelle. Dans ce cadre, le Service intégré de formation collabore avec les pays fournisseurs de contingents ou de personnel de police afin que les conseils opérationnels fournis par le Bureau des affaires militaires et la Division de la planification soient intégrés aux programmes de formation préalable au déploiement.

 

Formation préalable au déploiement  

Formation générale, spécialisée ou, le cas échéant, axée sur une mission particulière, qui repose sur les normes de l’ONU et est dispensée avant le déploiement dans une mission des Nations Unies. Lorsqu’il s’agit de membres du personnel militaire, du personnel de police ou des unités de police, ce sont les formateurs des États Membres qui dispensent la formation, dans leur pays d’origine, tandis que c’est le Service intégré de formation de l’ONU qui la dispense au personnel civil jusqu’à la classe D-1. Conformément à la résolution 49/37 de l’Assemblée générale, les États Membres ont la responsabilité de former le personnel en tenue avant qu’il ne soit déployé dans des opérations des Nations Unies et le Service intégré de formation a la responsabilité de mettre au point les supports de formation et de fournir des orientations et une assistance aux États Membres.

 

Trousse pédagogique  

Ensemble d’informations et de supports de formation spécialisée ou de programmes portant sur un même sujet, regroupés en vue d’améliorer ou de compléter des supports, des méthodes, des pratiques ou des systèmes préexistants et ainsi de répondre à des besoins particuliers, et de rafraîchir et de renforcer des connaissances ou des compétences déjà acquises.

 

Manuel pédagogique  

Guide agréé, livret d’instructions, ressource d’apprentissage ou de référence, ensemble de lignes directrices ou instructions précises exposant étape par étape les informations à présenter pendant une activité de formation, et décrivant la méthodologie que les instructeurs, les formateurs ou les participants doivent utiliser. En vue de faciliter la réalisation des objectifs de la formation, un manuel présente des informations générales de référence qui peuvent être utilisées avant, pendant et après la formation et sont destinées à améliorer la qualité et la teneur de l’enseignement d’un concept ou d’une compétence.

 

Supports de formation au renforcement  

Informations ou supports imprimés, enregistrés, écrits, vidéo, en ligne (audio, écrits ou visuels) utilisés dans le cadre d’un programme de formation pour présenter des orientations, des connaissances, des compétences ou des façons d’être à une personne ou à un groupe en vue d’améliorer leur performance et d’amener un changement de comportement. Les informations visent à aider les instructeurs, par exemple en illustrant un thème ou en proposant des exercices ou des études de cas pour faciliter la tenue d’une séance. Les supports concernent notamment la protection des civils, la formation de base préalable au déploiement ou la formation spécialisée, et comprennent des vidéos, des notes à l’intention des instructeurs et des présentations Powerpoint à utiliser pendant les activités de formation.

 

Module de formation  

Partie ou aspect particulier ou standard d’une formation visant à être intégré dans un cours, une trousse pédagogique, un programme de formation, virtuel ou non, ou dans un atelier, qui peut être mené à bien avec ou sans formateur ou facilitateur. Il inclut des textes fondamentaux, de brefs documents pour les ateliers et des notes à l’intention des formateurs. Il peut se présenter sous forme de sous-élément, de brève leçon ou d’un ensemble de cours à intégrer à un programme de formation sur un thème ou un savoir-faire particulier, assorti d’objectifs et de résultats. Un module désigne un ensemble de différentes leçons sur le même sujet.

 

Trousse pédagogique  

Ensemble de normes, de lignes directrices et de supports de formation agréés, intégralité d’un ensemble de modules et des informations pédagogiques connexes, qui forment le contenu du programme de formation ou sont nécessaires à la conduite d’une activité de formation.

 

Trousse pédagogique spécialisée  

Ensemble de supports de formation spécialisée (utilisés principalement par les instructeurs et formateurs), axés sur des thèmes, des sujets ou des groupes précis, touchant en particulier aux domaines prioritaires du mandat de la mission, par exemple la protection des civils, les violences sexuelles liées aux conflits ou la protection de l’enfance. Cet ensemble est destiné à une fonction précise ou à une catégorie d’emploi participant aux opérations de maintien de la paix du DPO (par ex. des experts de l’armée ou de la police en mission ou des spécialistes des affaires politiques) et aux activités du DOS (par ex. le personnel chargé du contrôle des mouvements), et rassemble les connaissances et compétences qui doivent être acquises préalablement au déploiement pour garantir le bon déroulement d’une mission.

 

Normes de formation au maintien de la paix des Nations Unies   Document faisant autorité, exposant l’objectif d’une formation, son public cible et les détails des cours. Il peut également être complété par les supports de formation connexes nécessaires à la tenue de la formation.

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